A educação de uma população é a base de todo um país, determinante no futuro profissional e pessoal dos estudantes. O papel do professor, por sua vez, é extremamente importante na formação crítica de um indivíduo. No entanto, é imprescindível que eles próprios continuem a se aprimorar, aprendendo constantemente a fim de desenvolverem um sistema de ensino cada vez mais qualificado. Nesse aspecto, a tecnologia tem se tornado uma ótima ferramenta de estudo e capacitação, não apenas para os alunos, mas também para os docentes.
Segundo o relatório Unesco, será feita uma colaboração entre o órgão e a Força-Tarefa Internacional sobre Professores para a Educação 2030 para enfrentar a escassez significativa de profissionais da educação com a qual o mundo vem lidando. Assim, a tecnologia se torna uma aliada para a realização do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, que prevê uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade. Contudo, apesar dos dados revelarem uma lacuna considerável entre a aceitação da tecnologia e sua aplicação nos ambientes de aprendizagem, a inteligência artificial pode ser uma maneira rápida e precisa de habilitar os profissionais da educação.
Assim, a tecnologia é fundamental para identificar as necessidades de desenvolvimento desses educadores, estruturando um plano de formação continuada que aborde as competências digitais necessárias. Além disso, oferece apoio técnico e pedagógico e avalia constantemente o desempenho dos docentes. Ao utilizar a ferramenta como e, como resultado, os professores serão capazes de dominar novas ferramentas tecnológicas e integrá-las de forma mais eficaz em suas práticas pedagógicas.
No entanto, o plano de especialização deve ser elaborado para contemplar as mais diversas áreas de conhecimento, focando nas dificuldades e habilidades de cada um. Isso inclui a realização de cursos online, workshops e outras atividades complementares. Muitas escolas já fazem o uso da inteligência artificial e a tecnologia se torna cada vez mais presente em nosso cotidiano.
Ainda de acordo com a Unesco, em países de alta renda, mais de 2/3 dos estudantes do ensino médio já usam ferramentas de IA generativa para produzir trabalhos escolares. Os professores utilizam cada vez mais a IA para preparar suas aulas e avaliar os trabalhos e atividades dos estudantes. Da mesma forma, a orientação e as issões escolares, tradicionalmente realizadas por professores e especialistas, são cada vez mais determinadas pela IA. Dessa forma, afastá-la do ambiente escolar seria um equívoco.
Um dos maiores benefícios da capacitação de docentes por meio da tecnologia é a possibilidade de uma avaliação constante, dando um e específico nas áreas de maior dificuldade do profissional. Enquanto isso, as habilidades serão potencializadas, fazendo com que seja tirado o seu melhor e que tenha mais reconhecimento por parte da gestão. Além disso, a AI oferece pesquisas mais assertivas, possibilitando ao educador ter mais tempo para tomar decisões e sanar as próprias dúvidas a respeito de um assunto específico.
Contudo, inicialmente, é crucial capacitar os professores a utilizarem essas ferramentas de forma mais eficiente e pedagógica, incluindo a compreensão do “porquê” e do “como” integrar as tecnologias nas atividades de ensino. Além disso, eles devem ser incentivados a refletir sobre as suas práticas pedagógicas e a buscar novas formas de utilizar as tecnologias em sala de aula.
Ao expandirem o seu próprio conhecimento e serem valorizados por isso, terão como enriquecer suas aulas. Portanto, a formação deve ser um processo contínuo, e não um evento isolado, sendo também integrada ao currículo escolar. Dessa forma, será garantido que o profissional possa aplicar todo conhecimento adquirido a seus alunos. Vale reforçar, no entanto, que cabe à instituição fornecer materiais e recursos necessários para que isso aconteça.
Por fim, concluo que a especialização dos profissionais da educação por meio da tecnologia é praticamente inevitável e se faz essencial, uma vez que a inteligência artificial está tomando conta de todas as áreas da sociedade, inclusive dentro das salas de aula.
Assim, utilizá-la como aliada para capacitar os profissionais pode aprimorar a abordagem e a bagagem de cada um, além de permitir um aprendizado mais eficiente e personalizado. E, para que não haja dúvida, reforço que a ferramenta deve ser usada como um recurso para melhorar o processo de ensino-aprendizagem, sem substituir o professor.
Maria Xavier é Gestora de Educação da Fluency, empresa que oferece o ciclo completo da fluência em inglês. Com especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação pelo Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, é educadora especializada em educação básica.
